西安学生研学教育基地规划方案

网络产管环境。存在与网络中的、在交互状态下的，与展品影像、数据相结合的一种互动环境。在这种情况下观众所操作的是个人自备的信息终端，其性能千差万别，有可能是多媒体计算机，也有可能是智能手机，因此需要充分考虑多媒体展览软件的兼容性、可移植性、简捷性。

有很多的研学教育基地设计在经营及其综合上存有一个挺大的缺点，即在设计方案欠缺对销售市场的调研、在设计方案后欠缺对客户个人行为的剖析。大部分研学旅行教育基地在研学教育基地落地式复原之后就认为大获全胜，其实不是，观看者的行为分析及其对研学教育基地作出立即的整顿，可能使研学教育基地更加完善，从而也更迎合观看者的行为模式。

、研学教育基地整体风格要明确研学旅行教育基地研学教育基地的设计必须注意到整体风格的搭建。研学旅行教育基地研学教育基地力求**研学旅行教育基地文化特色，研学旅行教育基地研学教育基地的许多风格应与研学旅行教育基地风格相一致，例如研学教育基地的logo应与研学旅行教育基地的logo相一致，研学教育基地的主色调应更应与研学旅行教育基地内部装饰色彩相一致，这样才能做到研学教育基地风格明确，与研学旅行教育基地风格相一致。

研学教育基地设计的以展示、 体验的形式为主, 充分展现产品对用户自身的实用性即使用价值, 并辅以宣传品的发放, 传达产品价值信息。 因为客户关心的重点是对产品自身的价值而非产品本身, 只有迎合客户需求的研学教育基地设计方能更好地达到促进销售的目的。
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