**都很重视对青少年规则意识的教育,在我国的传统文化中,也非常强调规则对于人的法治教育意义,所谓“无规矩,不能成方圆”,儒家以“仁义礼智信”来对人的行为进行规范
二是开展法治讲座、法律知识竞赛、法律 征文、模拟法庭、法律文艺节目汇演、法治手抄报、法律进校园宣传周等活动,丰富 学生的法治教育实践,增强学生的法治观念、法治信仰
法制教师既要通过书本、视频、图片等方式传授法律常识知识,还要有实践教学,组织学生参观、聆听失足犯罪青年的生动鲜活事例,直观感受不学法不懂法触犯法律走向犯罪道路的惨痛教训,从内心深处筑起学法懂法守法的思想长城
从教学的角度讲,信念的树立不能靠简单的说教,而是要遵循青少年身心发展规律,贴近青少年生活实际,善于把信念生活化,在具体情境中感动学生的心灵,启发学生的思考
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