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近年来,我国高度重视法治教育宣传,大力推动法治理论进课堂、进教材、进头脑,建立了一批青少年法治教育基地,初步形成了主导、社会团体协助、全社会共同参与的青少年法治教育氛围,培育和提高了青少年的法治素养
因此,如何进一步做好青少年法治教育工作,使教育成果落到实处,从而杜绝青少年犯罪,实在是学校和社会法治教育工作必须认真探讨的问题,在学校对学生进行法治教育的过程中,越来越深刻地认识到;法治教育工作并不单纯是向青少年宣律知识,要真正做好青少年的法治教育工作,就必须从青少年法治教育的心理机制层面上来把握其实质
一些实验学校结合学校实际,充分利用班会、安全教育课、观看教育片、法制讲座、校园广播等途径,开展多种形式的法制教育宣传工作,优化了青少年的成长环境,保护了青少年的合法权益
实践基地要具备开展综合性学生法治教育及教学效果评价、教师培训等功能,建设成为贴近法治实践、贴近青少年生活和认知特点的校外法治教育中心,成为中小学开展法治教育的重要支持系统